中年頻刷社交軟件會(huì)加劇(jù)焦慮症
2019/4/23 11:27:23 2 閱讀量
一、重視(shì)基礎課的學習
計(jì)算(suàn)機雖然是高(gāo)科技的象征，但(dàn)又受到(dào)其它專業發展的制約。計(jì)算(suàn)機專業知(zhī)識的學習同樣要加強一些(xiē)相關知(zhī)識的學習。計(jì)算(suàn)機學習過程往往是由硬件開(kāi)始，走向軟件，但(dàn)最終又會(huì)走向硬件。一個軟件開(kāi)發高(gāo)手非常注重程序效率，而效率卻往往與計(jì)算(suàn)機硬件知(zhī)識是緊密相關。
因此高(gāo)等數學、離散數學、線性代數等數學知(zhī)識的學習也(yě)有一定需求。尤其是軟件開(kāi)發高(gāo)手，開(kāi)發過程會(huì)涉及數學方面往往會(huì)更多一些(xiē)。
要自(zì)始自(zì)終地加強英語的學習。因爲目前的計(jì)算(suàn)機程序設計(jì)語言主要是外(wài)國開(kāi)發的，編代碼的主要語句往往是英文(wén)，中文(wén)通常是做解釋和(hé)說明(míng)用(yòng)。有一定的英文(wén)基礎，在計(jì)算(suàn)機學習上(shàng)可以事(shì)半功倍。
二、重視(shì)編程基本功的學習
作(zuò)爲一個優秀的軟件開(kāi)發人員紮實的編程基礎知(zhī)識是必不可少的，編程的基礎課程java，C語言等有着很(hěn)大(dà)的用(yòng)處。我們玩(wán)兒的所有的遊戲幾乎都是用(yòng)C語言編寫的。
三、 理(lǐ)論聯系實踐
學習編寫程序，不僅要領悟老(lǎo)師的各種知(zhī)識點，多看(kàn)教材，還要結合課程重視(shì)上(shàng)機的練習。很(hěn)多學生在理(lǐ)解老(lǎo)師知(zhī)識點和(hé)看(kàn)教材上(shàng)花(huā)了(le)很(hěn)多時(shí)間，卻不重視(shì)上(shàng)機的練習，最終會(huì)走向“書呆子”類，很(hěn)難在軟件開(kāi)發中占有一席之地。在看(kàn)教材、聽課的同時(shí)，要将知(zhī)識點在上(shàng)機過程中做第二消化，這(zhè)樣便比光消化課本會(huì)強得多。當然每次上(shàng)機應該做好(hǎo)準備，很(hěn)多學生是無目标的上(shàng)機，其學習效率當然會(huì)很(hěn)低(dī)。上(shàng)機前要計(jì)劃一下(xià)上(shàng)機做些(xiē)什(shén)麽，要有一些(xiē)新思路來(lái)設計(jì)和(hé)調試程序。隻有在上(shàng)機過程中不斷發現(xiàn)問題，解決問題，才能(néng)逐步邁向程序員之路。又一些(xiē)同學光重視(shì)上(shàng)機，
忽視(shì)理(lǐ)論的學習，這(zhè)些(xiē)同學剛開(kāi)始好(hǎo)像進步快(kuài)，但(dàn)到(dào)了(le)一定的層次，就會(huì)停滞不前了(le)。因此，實操要與理(lǐ)論同步，緊密結合，方可爲編程打下(xià)紮實的基礎。
總結學習軟件需要什(shén)麽?軟件編程需要實踐。
四、 深入學習，練就高(gāo)手
經過一定時(shí)間的學習、實踐，你(nǐ)已經具備了(le)較紮實的計(jì)算(suàn)機編程方法和(hé)技巧。正因爲你(nǐ)有了(le)上(shàng)面的基礎，學習起新的語言來(lái)更是輕車熟路。
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